La Secretaría de Educación confirmó que el ciclo lectivo 2026 comenzará con normalidad en San Juan

Mariana Lueje aseguró que el 2 de marzo iniciarán las clases sin modificaciones en el calendario oficial y destacó que el Gobierno provincial trabaja para garantizar los 190 días de actividad escolar.

La secretaria de Educación de San Juan, Mariana Lueje, confirmó que el inicio del ciclo lectivo 2026 está previsto con normalidad y que, hasta el momento, se espera que los docentes se presenten en sus establecimientos conforme a lo establecido en el calendario oficial.

Desde la cartera educativa indicaron que no existen cambios en la fecha prevista para el comienzo de clases, fijada para el 2 de marzo, y remarcaron que el objetivo central es garantizar el cumplimiento de los 190 días de actividad escolar.

En ese marco, Lueje señaló que se está desarrollando el acto de ingreso a la docencia para los niveles Inicial, Primario y de Educación Especial, proceso que definió como “clave para la docencia sanjuanina” y que, según precisó, se lleva adelante sin inconvenientes.

La funcionaria formuló estas declaraciones en la antesala de una reunión con supervisores y supervisoras. Según explicó, la ministra de Educación ya brindó las pautas generales y las principales líneas de trabajo previstas para el ciclo lectivo 2026. Posteriormente, se abordarán aspectos específicos vinculados a la dinámica del sistema educativo y a las particularidades de cada nivel.

Consultada sobre la posibilidad de medidas de fuerza anunciadas por algunos sectores gremiales, la secretaria aclaró que cualquier novedad al respecto debe ser comunicada por los sindicatos o las autoridades competentes. No obstante, insistió en que la prioridad del Gobierno provincial es asegurar el normal desarrollo del calendario escolar, sin modificaciones oficiales hasta el momento.

Finalmente, Lueje adelantó que en el ámbito del Consejo Federal de Educación se renovará el compromiso por la alfabetización en todo el país y se avanzará en la firma de un acuerdo federal para reforzar la enseñanza de Matemáticas en todos los niveles y modalidades, a partir de dificultades detectadas a nivel nacional.