La ministra Fuentes se refirió al accidente en una escuela de Ullum y garantizó vacantes para el ciclo lectivo 2026

La ministra de Educación, Silvia Fuentes, brindó definiciones sobre el grave accidente ocurrido en una escuela de Ullum, el proceso de inscripción escolar y los avances del plan de alfabetización en la provincia.

En relación al caso de la niña que sufrió quemaduras durante una actividad escolar, Fuentes explicó que el Ministerio actuó de manera inmediata en el plano administrativo. Detalló que la Supervisión y las direcciones correspondientes labraron las actas necesarias y que ahora la causa se encuentra en manos de la Justicia, que deberá avanzar con la recolección de pruebas y testimonios. En ese sentido, aclaró que el Ministerio aguardará las resoluciones judiciales para definir los pasos a seguir respecto a eventuales sanciones.

La funcionaria confirmó además que hubo un acompañamiento permanente a la familia de la alumna. Indicó que personal de la Secretaría de Educación estuvo presente durante la internación de la niña y mantuvo contacto diario con su madre y familiares. Señaló que la menor ya fue dada de alta y continúa con curaciones, y aseguró que el Estado seguirá acompañando a la familia durante todo el proceso.

Fuentes remarcó que el hecho no debió haber ocurrido y sostuvo que la investigación busca determinar si la actividad estaba incluida en la planificación escolar, qué elementos se utilizaron y quiénes los manipularon. Recordó que los docentes conocen los límites y cuidados necesarios al trabajar con determinados materiales, y que estas prácticas solo deben realizarse bajo condiciones específicas y seguras.

Consultada sobre posibles medidas contra los docentes involucrados, la ministra afirmó que se esperará la definición judicial y, posteriormente, se evaluará la intervención de la Oficina Centralizada de Sumarios para establecer responsabilidades administrativas.

En otro tramo de la entrevista, Fuentes llevó tranquilidad a las familias al garantizar que todos los estudiantes de nivel inicial, primario y secundario tendrán vacantes para el próximo ciclo lectivo. Precisó que las reubicaciones en nivel inicial se realizarán los días 26 y 27 de febrero y aclaró que, si bien algunas asignaciones pueden no coincidir con el establecimiento más cercano al domicilio, el boleto educativo gratuito permitirá asegurar la asistencia.

La ministra reconoció una leve baja en la matrícula de salas de 3 y 4 años, aunque no en sala de 5. Recordó que las salas de 4 y 5 son obligatorias y destacó la importancia pedagógica de la sala de 3 como base para aprendizajes posteriores. Además, informó que las reubicaciones se realizarán en escuelas cabecera de cada departamento para evitar traslados innecesarios.

Respecto al plan de alfabetización Comprendo y Aprendo, Fuentes señaló que 2025 fue un año de intenso trabajo, con foco en primer y segundo grado, y la incorporación de tercer grado con nuevo material, capacitaciones docentes y acompañamiento pedagógico. Destacó la realización de un censo de fluidez lectora en noviembre, cuyos resultados estarán disponibles a comienzos de 2026 y servirán como diagnóstico para ajustar políticas educativas.

Agregó que el plan también alcanza a quinto y sexto grado con alfabetización digital, a la educación secundaria, a la educación especial con materiales desarrollados en la provincia y a los institutos de formación docente.

Finalmente, la ministra se refirió al cierre del ciclo lectivo y a la paritaria docente. Confirmó que las clases finalizaron según lo previsto y que el ciclo 2026 comenzará el 2 de marzo para nivel inicial, especial y primario, y el 4 de marzo para secundaria. En materia salarial, destacó el cierre de la paritaria 2025, los avances en la titularización docente, el trabajo conjunto con los gremios y el bono anunciado para los trabajadores estatales, y aseguró que el año concluye con expectativas positivas para el sistema educativo provincial.