El referente de la lista Multicolor aseguró que apenas el 5% de los afiliados participó de las elecciones y advirtió que el resultado expone el distanciamiento entre la dirigencia sindical y los docentes. Además, rechazó el proceso disciplinario que atraviesa en UDAP y reclamó mayores espacios de participación interna.
La escasa participación en las elecciones de CTERA volvió a poner bajo la lupa la representatividad del sindicalismo docente. Cristian Jurado, dirigente de la lista Multicolor en San Juan, sostuvo que la concurrencia habría rondado apenas el 5% del padrón habilitado y consideró que el dato debería generar una revisión dentro de las organizaciones gremiales.
Para Jurado, el bajo nivel de participación refleja una creciente distancia entre las estructuras sindicales y las preocupaciones de los trabajadores de la educación. En particular, señaló que cuestiones como los salarios, las condiciones laborales y la precarización no estarían encontrando una respuesta suficiente en los espacios de representación.
El dirigente también marcó una diferencia entre la participación de los docentes en actividad y la de los jubilados. Según su análisis, estos últimos tuvieron un peso proporcionalmente mayor en la elección, mientras que la presencia de trabajadores que actualmente están frente a las aulas fue reducida.
En paralelo, Jurado enfrenta un proceso disciplinario dentro de UDAP, a raíz de una acusación vinculada con una supuesta conducta antisindical. El referente de la Multicolor rechazó ese planteo y atribuyó el conflicto a sus posiciones críticas respecto de determinadas decisiones salariales y gremiales.
En ese contexto, reclamó modificaciones en las reglas internas tanto de UDAP como de CTERA para ampliar la participación de las distintas corrientes y evitar que las diferencias políticas o sindicales terminen en sanciones. Su planteo apunta a generar mayores mecanismos de debate y representación de las bases.
Jurado anticipó además que la lista Multicolor buscará fortalecer su presencia dentro del sindicalismo docente sanjuanino. Entre sus objetivos aparece la recuperación de espacios de representación en las escuelas y una mayor participación de delegados, con la intención de construir una alternativa frente a la conducción actual.
La discusión, de este modo, no quedó limitada al resultado de una elección nacional. Para el sector opositor, el escaso nivel de participación constituye también una señal de alerta sobre el vínculo entre los gremios y sus afiliados, y abre un nuevo capítulo en la disputa interna por la representación de los docentes en San Juan.