La ministra Silvia Fuentes aseguró que el conflicto en los colegios preuniversitarios no generó un traslado masivo de estudiantes hacia otras instituciones. Destacó la continuidad de clases en el sistema provincial y valoró el plan de recuperación de contenidos implementado por la Universidad Nacional de San Juan.
Los paros que afectaron a los colegios preuniversitarios de la Universidad Nacional de San Juan (UNSJ) no provocaron un movimiento significativo de estudiantes hacia otras instituciones educativas. Así lo afirmó la ministra de Educación, Silvia Fuentes, quien aseguró que la cartera no registró casos relevantes de familias que hayan decidido cambiar de escuela como consecuencia del conflicto universitario.
La funcionaria señaló que, pese a la incertidumbre generada por las medidas de fuerza y la suspensión de clases en los establecimientos dependientes de la universidad, la situación fue resuelta entre las familias y la propia casa de estudios, sin que ello impactara en la matrícula del sistema educativo provincial.
En ese contexto, Fuentes destacó que las escuelas públicas provinciales mantuvieron el dictado normal de clases durante todo el período de conflicto, remarcando que la continuidad de las actividades permitió sostener el calendario escolar sin interrupciones.
Además, valoró la estrategia adoptada por la UNSJ para recuperar los contenidos que quedaron pendientes durante las jornadas de paro. Según explicó, la universidad puso en marcha un esquema de recuperación destinado a garantizar que los estudiantes de los colegios preuniversitarios puedan completar los aprendizajes previstos para el ciclo lectivo.
La ministra también fue consultada sobre los cambios de matrícula entre establecimientos educativos y explicó que cada año se registran traspasos entre escuelas privadas, estatales y preuniversitarias. Sin embargo, aclaró que esos movimientos responden a situaciones habituales y no representan una modificación significativa en el sistema educativo.
Entre las principales razones de esos cambios mencionó las mudanzas de las familias, cuestiones personales de los estudiantes o la búsqueda de instituciones con distintas exigencias académicas que se adapten mejor a las necesidades de cada caso.
De esta manera, desde el Ministerio de Educación descartaron que el conflicto por el financiamiento universitario y las medidas de fuerza en los colegios preuniversitarios hayan derivado en un éxodo de alumnos hacia otras escuelas de la provincia, al tiempo que remarcaron que la recuperación de contenidos ya comenzó a implementarse para evitar que los estudiantes se vean perjudicados.