Un informe de Argentinos por la Educación, basado en los resultados de las Pruebas Aprender, detectó diferencias de hasta ocho puntos porcentuales respecto de la media nacional. Las mayores dificultades aparecen en Matemática y en el último año de la secundaria, aunque también se advierten problemas de alfabetización en los primeros años de la primaria.
Los resultados educativos de San Juan encendieron una señal de alerta: los estudiantes de la provincia se ubicaron por debajo de los promedios nacionales en Lengua y Matemática, tanto en primaria como en secundaria. Así lo revela un informe de Argentinos por la Educación, que analizó los desempeños de las Pruebas Aprender y detectó brechas que se mantienen en distintas etapas de la trayectoria escolar.
En sexto grado de primaria, la evaluación Aprender 2025 mostró que el 74% de los alumnos sanjuaninos alcanzó niveles satisfactorios o avanzados en Lengua, frente al 77% registrado en el conjunto del país. En Matemática, la diferencia fue más pronunciada: el 48% de los estudiantes de la provincia llegó a esos niveles, mientras que la media nacional se ubicó en el 55%.
La situación también presenta indicadores preocupantes en el nivel secundario. De acuerdo con los resultados de Aprender 2024, apenas la mitad de los estudiantes sanjuaninos del último año alcanzó desempeños satisfactorios o avanzados en Lengua. El promedio nacional fue del 57%.
En Matemática, el panorama es todavía más complejo: solamente el 11% de los alumnos de San Juan logró ubicarse en los niveles esperados, siete puntos porcentuales por debajo del 18% registrado a nivel nacional. De esta manera, la materia aparece como uno de los principales desafíos del sistema educativo provincial.
Las dificultades también se manifiestan en los primeros años de escolaridad. El indicador de alfabetización de tercer grado correspondiente a Aprender 2024 señala que el 37% de los estudiantes sanjuaninos alcanzó los niveles 4 y 5 de lectura, considerados los de mayor desempeño. En el país, ese porcentaje llegó al 45,1%, lo que representa una brecha de 8,1 puntos.
El relevamiento también permite observar cómo evolucionaron los resultados a lo largo de los últimos años. En sexto grado, Lengua mostró una mejora en San Juan: pasó del 60% en 2023 al 74% en 2025. Sin embargo, Matemática registró un retroceso respecto de 2016, cuando el 53% de los alumnos había alcanzado niveles satisfactorios o avanzados. En la medición más reciente, el indicador descendió al 48%.
En la secundaria, la tendencia también refleja dificultades. El desempeño en Lengua cayó del 60% registrado en 2017 al 50% en 2024. En Matemática, el retroceso fue aún mayor: el porcentaje de estudiantes con resultados satisfactorios o avanzados pasó del 25% en 2016 al 11% en la última evaluación.
Los datos trazan un escenario que atraviesa distintos momentos de la formación escolar y muestran que las dificultades no se concentran exclusivamente en un nivel educativo. Aunque existen avances en algunas áreas, San Juan continúa por debajo de la media nacional y enfrenta un desafío particular en Matemática, especialmente entre los estudiantes que están próximos a finalizar la secundaria.